Incentivar la lectura entre los niños es el objetivo del taller.

El Ministerio de Educación (MINED), a través de la Dirección de Educación Primaria y con el apoyo financiero de las Organizaciones No Gubernamentales Plan Internacional y Libros para niños, imparten el Taller de Animación, comprensión lectora y transición� a más de 60 asesores pedagógicos, Bibliotecarios, maestros, directores de centros, técnicos municipales y departamentales a nivel nacional.

El objetivo del taller es fortalecer la red de capacitadores de lectura y brindarles herramientas que ayuden a tener un mejor desempeño en sus departamentos.

“El tema principal del taller es la escuela y la formación de lectores, asimismo, estamos trabajando el componente de la transición de preescolar a primer grado, porque de ahí se detectan algunas dificultades”,  expresó Eduardo Báez, Director de la ONG Libros para niños y facilitador del taller.

La metodología de trabajo inició con la elaboración de un diagnostico de por cada uno de los participantes, quienes identificaron las principales dificultades que se encuentran en las escuelas primarias respecto a la lectura.

En el taller se están aportando diferentes enfoques, planteamientos, que parten de experiencias, investigaciones, y reflexiones sobre la lectura y la escuela, así como compartir la experiencia que tiene “Libros para niños” en 15 años que tiene de trabajar el tema de fomento de la lectura en diferentes lugares de Nicaragua, manifestó Báez.

“Al concluir el taller, los participantes llevan como desafío formular planes de lectura en sus departamentos o municipios, con el apoyo de los diferentes sectores u organizaciones con los que pueden dar soluciones a los problemas que se identificaron en el diagnostico”, explicó Enriqueta Prado, Asesora Pedagógica de Primaria y Miembro de la mesa de trabajo del Plan Nacional de Libro y la Lectura del MINED.