El propósito de este taller es crear las condiciones en las escuelas regulares para que se promueva la educación inclusiva en cada una de las comunidades, explicó Jhonny Hodgson, Asesor Pedagógico de la Dirección de Educación Especial del Ministerio de Educación.

La Educación inclusiva es una estrategia que promueve el desarrollo en la diversidad de todos los estudiantes que forman parte del Sistema Educativo, expresó Hodgson.

Hodgson indicó, que en la educación inclusiva se atienden a los niños con discapacidades leves, hiperactivos, con deficiencias visuales y auditivas entre otras.
Durante el encuentro se desarrollaron temas sobre el enfoque inclusivo, condiciones para el desarrollo de escuelas inclusivas, aportes al enfoque inclusivo, El rol de Educación Especial entre otros.

“En este momento preparamos a los docentes para que conozcan la estrategia de cómo atender esta población dentro de las escuelas regulares, una experiencia gratificante es la inserción de 67 estudiantes con deficiencias auditivas en el Colegio Bello Horizonte donde los maestros imparten clases con el apoyo de un interprete”, indicó Hodgson.

Los departamentos de León, Chontales y Chinandega desarrollan la experiencia de la enseñanza inclusiva. En Chinandega se atienden 150 estudiantes aproximadamente en cada una de las escuelas regulares, a nivel nacional son atendidos en educación regular cerca de 3 mil 600 alumnos.

María Félix Díaz Luna, madre de familia del reparto Camilo Ortega de Chinandega, expresó que “esta capacitación fortalece los procesos de los conocimientos donde debemos estar involucrados los padres de familia, alumnos y maestros para obtener resultados positivos en ese proceso de aprendizaje”.

Por su parte, la profesora Lidia Fátima Carrasco de la Escuela Bertha Núñez del municipio de Somotillo, dijo que “es importante que impulsemos la educación inclusiva y tomemos en cuenta a los niños con capacidades diferentes".